APRENDE Y GANA CON LAS

" TICs "

1.PROYECTO: GEMES GRUPO DE TRABAJO

"SENA"

CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCIÓN LIMPIA - LOPE

CAPASITACIÓN

APRENDIENDO Y GANANDO CON LAS "TIC"

OBJETIVO: Conocer y desarrollar la importancia que tiene la Tecnología en la actualidad como medios básico para la Enseñanza e Imvestigacion.

Mediante el desarrollo del Curso de actualizaciones con las "TIC" se ha logrado afianzar y conocer el desarrollo de la Tecnología en la Internet, brindándonos beneficios tanto educativos como medios de enseñanza e investigativos.

En esta Unidad de Aprendizaje TIC, aprenderemos a realizar una Vídeo Conferencia, Telefonía IP, publicación de Vídeos en YouTube y Poblicación de Información en el Blog.

MATERIALES A UTILIZAR

• Internet
• Buscador Google
• Telefonía Skype
• Vídeo Conferencia
• Correo mi sena
• Población de vídeos en YouTube
• Publican de información en Blog
• Cámara fotográfica digital

GRUPO DE TRABAJO "GEMES"

NOMBRE DE INTEGRANTES

ANABELL OBANDO belitadn@misena.edu.co

PAOLA OBANDO ARTEAGA fashionpaobar@misena.edu.co

DESCRIPCIÓN DE VÍDEOS PUBLICADOS

1.Presentación del grupo de trabajo "GEMES"

2.Capasitación en: Actualización de las TIC en el "SENA" CENTRO INTERNACIONAL LIMPIA LOPE.

Grupo Mesa de trabajo y compañeros, utilización de medios tecnológicos para el desarrollo de guias, organización del Blog.

2. ENSAYO DE LAS TIC

IMPACTO DE LAS "TIC" EN TU ACTUALIDAD: VIDA LABORAL Y FAMILIAR

En la actualidad los computadores y su uso de ellos para nuestras actividades es muy importante ya que nos facilita el desarrollo de trabajos, material de consulta, y desarrollo de diseño, también como su utilización en todas las áreas del saber, han ocasionado un impacto social, político, deportivo, cultural, económico entre otros, que marca la época que estamos viviendo. es por eso que todas las operaciones económica comercial o gubernamental necesita de esta tecnología debido al la cantidad de información que se puede encontrar utilizando el servicio de buscadores en Internet.
Es por eso, que al pasar el tiempo cada instante nos damos cuenta de los cambios que estamos expuestos a enfrentar en la sociedad partiendo del hombre. Ya que se hace casi imposible hacer algún trabajo o alguna actividad sin computadora. De igual manera nos hemos convertido en los principales protagonistas del uso de las computadoras para desarrollar procesos informáticos ya que sin estos ordenadores nos sentimos obsoletos, e incluso somos coautores principales a la hora de juzgar a las personas que tienen poco dominio o demuestran poca destreza en el uso de la tecnología.
Es aquí donde se requiere una revisión de la sociedad y determinar que beneficios aporta el uso de estas máquinas y a la vez tratar de minimizar sus efectos negativos. Los educadores debemos intervenir en este orden de ideas y plantear situaciones que demuestren que su uso es beneficioso, sin llegar a extremos, que puedan ocasionar que los jóvenes menos beneficiados se sientan discriminados por no tener fácil acceso a ellas. Por tal motivo, el papel del docente debe ser el de conciliador entre la educación tradicional y la educación con apoyo del computador.
Es importante destacar, que en la actualidad se reconocen tres concepciones bien diferenciadas:

_Las TIC como un conjunto de habilidades o competencias:Propone a las TIC como material de enseñanza.

_Las TIC como un conjunto de herramientas o de medios de hacer lo mismo de siempre pero de un modo más eficiente;Se pone énfasis en la relación de las TIC con el currículo.

_Las TIC como un agente de cambio con impacto revolucionario: se basa en teorías del aprendizaje.
Por otra parte, se pude decir que estamos en presencia de un concepto al hablar de Educación en la sociedad de la información. El término no emerge con impulso y sentido propios, sino cerca a la retórica de la “sociedad de la información”, anunciada como la sociedad del futuro. No tiene un significado único, convive con muchos términos afines sin bordes claros, y tiene escaso desarrollo conceptual, teórico y pedagógico. En la educación la información, conocimiento y el aprendizaje incluso , ha ido quedando reducida o desplazadas por las llamadas Modernas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que a su vez tienden a centrarse en la computadora y la Internet, creando así nuevas identidades y formas de inclusión/exclusión: los conectados y los desconectados. Finalmente es por eso, que en la educación las “modernas” TIC constituyen en verdad la última oleada de un continuo avance pedagógico. La tecnología educativa viene adquiriendo un alto perfil en el campo educativo desde hace varias décadas: en los años 60 y 70 fueron la radio y la televisión; en los años 80 y 90 los textos escolares, el vídeo y la computadora como auxiliar en la instrucción; desde mediados de 1990 domina el escenario la computadora, en años más recientes, la Internet, desplazando a las “tecnologías convencionales”.

3. PANTALLAZOS DE VIDEO CONFERENCIA DE SKYPE

PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UNA VIDEO CONFERENCIA

1. Entrar a Skype

2. Ingresar Nombre de Usuario y Contraseña

3. En el icono Conferencia, damos Click

4.Selecciona los contactos a invitar a una video conferencia

5.Clic en Añadir

6.Clic en inicio de llamada(icono con forma de un telefono color verde

7. Disfrute de una Video Conferencia con varios usuarios.

FOTOGRAFIAS CAPTURADAS EN LA INVITACION A AVARIOS USUARIOS A REALIZAR UNA VIDEO CONFERENCIA

FOTOGRAFÍAS CAPTURADAS EN LA INVITACION A UN SOLO USUARIO A REALIZAR UNA VIDEO LLAMADA

PROCEDIMIENTO A SEGUIR PARA HACER UNA VÍDEO LLAMADA CON SKYPE

1. ABRIR EL SIGUIENTE ENLACE: http://www.skype.com/intl/es/welcomeback/ ACEDE A LA PÁGINA PRINCIPAL DE SKYPE.

2.DESCARGA EL PROGRAMA: Acepte las opciones e instalaciones hasta llegar a su finalización

3. APARECERÁ UN ICONO DE UNA "S" EN EL ESCRITORIO /HAGA DOBLE CLIC Y LE APARECERÁ UN RECUADRO: DI JITE SU NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA

4.MODIFIQUE SU ESTADO: A CONECTADO

5. SELECCIONE AL CONTACTO, AL QUE VA A HACER UNA VÍDEO LLAMADA Y CLIC EN LLAMAR (icono de un teléfono color verde), ESPERA HASTA QUE CONTESTE

6.ABRA SU VENTANA DE VÍDEO, PARA QUE EL CONTACTO QUE SELECCIONO TAMBIÉN PUEDA VISUALIZAR

7. DISFRUTE DE UNA CONVERSACIÓN Y UNA VEZ QUE TERMINE LA VÍDEO CONFERENCIA, CUELGUE LA LLAMADA (icono de un teléfono color rojo).

EJEMPLOS DE FOTOS TOMADAS DESDE SKYPE

4. TEMA TRATADO: ¿Por qué incorporar el uso de las TIC en la Docencia?

TEMÁTICA A TRATAR:

USO DE LAS TIC EN LA DOCENCIA

SOCIALIZACIÓN:
Estas Tecnologías basadas en la Información y Comunicaciones de las (TIC) ha sido de gran ayuda en cualquier tipo de instituciones que han sido emprendedoras y con gran liderazgo a estar siempre actualizadas en el medio de la tecnología y logrando así diferenciarse de las demás, dejando a un lado el método tradicional y antiguo para así no ser rechazadas ante la sociedad que es un echo cambiante con gran espíritu de avance tecnológico.

De tal forma estas instituciones han sido innovadoras y a la vanguardia de la educción y el aprendizaje con carácter tecnológico, logrado ser muy competitivas, y ejercer un carácter administrativo para así obtener objetivos o productos finales de gran cálida.

La calidad del medio de aprendizaje a ido avanzando con el transcurrir de los años, siendo cada vez mas amplias las tecnologías, siendo esto beneficioso no solo para las instituciones en el carácter educativo sino también para las universidades en en su carácter de aprendizaje, ejerciendo para los estudiantes una estrategia innovadora y de gran interés educacional para ellos mismos. para ellos mismos por medio de campos como el Internet, el hardware y el software, implementación de las TIC en general y a su vez las universidades han sido implementando el uso de nuevos programas que con el transcurrir del tiempo se han ido creando como es el manejo del CorelDraw, el AutoCad o el 3D.

O facilidad de cumplir con el desarrollo de objetivos de estudio por medio del acceso o a través de blogs y mesas virtuales de trabajo, y servicios académicos provistos por las institución. con gran facilidad de comunicasión mediante medios electrónicos y permitiéndoles a los alumnos desemvolberse con gran facilidad para el desarrollo y presentación de sus trabajos por medio de medios digitales como audio, vídeo o texto. siendo esto de gran ayuda para el manejo y utilización de las "TIC". con el manejo adecuado se logra crear profesionales mas solidos con gran oportunidad de empleo , debido a su formación tecnológica y esto a su vez ligado al alcance y desarrollo cultural y social de cada persona.

5. SINTESIS Y EJEMPLOS DE PRODUCTOS Y SERVICIOS TECNOLOGICOS

"LO QUE REQUIERE LAS EMPRESAS PARA HACER PARTE DE LA TECNOLOGIA DE PUNTA"

INTRODUCCION. Y. SINTESIS ACERCA DE LA TECNOLOGIA DE PUNTA Y EL USO EN LAS TIC:
Actividades Tecnológicas Constituyen el conjunto de actividades y tareas interrelacionadas de carácter tecnológico, científico, lúdico, técnico y artístico que se programan para alcanzar un propósito y que surgen de las necesidades del contexto, se evidencian a través de productos o sea de la fabricación y construcción de ideas. Al ser los proyectos de carácter tecnológico, es necesaria la integración de diversos conocimientos, lo cual implica una organización secuencial para determinar dos fases para su desarrollo:Actividades de investigación y desarrollo de tecnologías de§ nuevos productos, bienes y servicios.Incorporación de nuevos procesos a la§ producción.Inversión en equipamiento para el diseño de prototipos y materiales de investigación aplicada.Actividades orientadas a la innovación§ de nuevos productos y procesos.Adquisición y adaptación de tecnologías§ suaves y duras (incluye maquinaria, equipo y sistemas justificados para la realización del proyecto).

SERVICIOS Y PRODUCTOS TECNOLÓGICOS QUE SE OFRECE EN LA ACTUALIDAD
Más de 24 años de experiencia en el mercado nacional, sumado al potencial adquirido a través del joint venture realizado con la empresa de sofware india, Tata Consultancy Services (TCS), convierten a nuestra Empresa en líder indiscutible en la oferta de soluciones de manejo de información de empresas.

Digitalización y Captura de Datos
Consiste en la digitalización de datos de documentos físicos para mejorar la gestión operacional y administrativa de su empresa.

Administración y Publicación de imágenes
Se almacena y administra cualquier tipo de documento, incluidas imágenes digitalizadas, carpetas electrónicas y listados computacionales electrónicos. Este servicio supone un acceso a la información rápido, fácil y seguro para las empresas.

Carpeta electrónica
Las carpetas electrónicas brindan la capacidad de manejar y administrar digitalmente las imágenes electrónicas de todo tipo de documentos.

Document Management (DM)
A través de una base de datos integrada en los sistemas centrales de la empresa, se administran de forma integral todos los documentos que se generan por sus distintos empleados. De esta forma, se crea un banco de información público dentro de la misma empresa, con diferentes niveles de restricción a la información, según el usuario que la solicite.

Workflow
El workflow es una herramienta que permite administrar y dar seguimiento al flujo de trabajo de un proceso operacional de forma automatizada y controlada, administrando y supervisando todas las etapas necesarias hasta llegar a término.

Microfilmación COM y Convencional
Nuestra Empresa ofrece la microfilmación de tipo COM (Computer Output Microfilm),a partir de imágenes digitalizadas y la microfilmación convencional de documentos físicos. Además, se dispone de los métodos necesarios para que la empresa pueda recuperar la información, ofreciéndole un servicio integral de microfilmación. El archivo en microfilms es un método efectivo y de excelente calidad, que garantiza la inviolabilidad y permanencia de la información a un bajo costo.

EJEMPLOS DE PRODUCTOS Y SERVICIOS TECNOLÓGICOS LIDERADOS POR EL SENA

El SENA REGIONAL NARIÑO ofrece Servicios Tecnológicos para que su liderazgo de educacion y aprendizaje sea más productivo y avanzado y baña de la mano con lavanguardia del cambio y avanse tecnologico, desarrolle mejor procesos industriales, y con mayor calidad de sus productos para competir exitosamente en los mercados globalizados.

_ Cursos Virtuales.
_ Biblioteca digital.
_ Tecnoparque Colombia.
_ Servicio Público de empleo.
_ Chat.
_ Correo misena.
_ Laboratorios.
_ Capacitación.
_ Información técnica.
_ Fondo Emprender.
_ Periódico virtual.
_ Portal SENA.
_ SENA T.V.
_ Blackboard.

EJEMPLO DE CONVENIOS CON EMPRESAS QUE PROMUEVE E IMPULSA EL SENA

Durante los últimos años el SENA se ha esforzado por establecer alianzas interinstitucionales con empresas líderes en tecnología a nivel mundial, con el fin de potenciar los procesos de formación de aprendices en temas relacionados conTIC’s.

_ Exporte.
_ Cisco Systems.
_ Microsoft y 3Com.
_ Google.
_ Sun Microsystems.
_ Adobe.
_ Corel.
_ Apple.
_ Universidad Politécnica de Valencia.

EJEMPLOS DE EMPRESA A NIVEL MUNDIAL QUE VAN A LA VANGUARDIA DEL AVANCE TECNOLOGICO, ENFOCADO AL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

EMPRESA: "GRUPO SPS"

Desarrolla en la actualidad proyectos de IDi en línea con los programas de apoyo del Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial, CDTI del Ministerio de Ciencia e Innovación de España; y está inmersa en un fuerte proceso de internacionalización, en línea con el Programa PIPE y de internacionalización de empresas de PromoMadrid y de la Cámara de Comercio de Madrid.
EMPRESA: "Hewlett Packard"
Utilizando ejemplos del sector de los semiconductores, Campbell presenta los siguientes escenarios. Si una empresa se enfrenta con cambios significativos en las condiciones del mercado o cambios tecnológicos, Campbell sostiene que “es mejor contratar acudiendo al mercado de trabajo externo y captar personas que ya tengan las habilidades que se necesitan en lugar de invertir en desarrollar esas habilidades dentro de la empresa”. Podemos encontrar muchos ejemplos de empresas que se comportan así en el sector de los chips gráficos, en el que las empresas líderes como NVIDIA, VIA Technologies y ATI Technologies sacan una nueva generación del producto cada 12 o 18 meses. “Cuando las generaciones de productos se suceden no hay tiempo material para desarrollar internamente las habilidades que se necesitan, así que a estas empresas les conviene contratarlas en el mercado de trabajo externo [a la empresa]”